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  《教育时空》是莒县广播电视台的一档电教类栏目。栏目紧跟时代步伐,围绕践行社会主义核心价值观,突出宣传全县各行各业的先进事迹、典型人物、道德模范,弘扬正能量,引领新风尚。栏目每周一期,每期15分钟,播出时间为:

莒县TV-1
首播:(周四)19:40;
重播:(周四)21:00、
(周五)7:00、
(周六)12:15
莒县TV-2
首播:(周四)21:25;
重播:(周五)12:15、
(下周二)21:25
莒县TV-图文
首播:(周四)20:45;
重播:(周五)8:15、
(下周二)20:45

 

看莒县怎样做好家校共育的?

 

 

 

本文来自:2017年06月05日 点击次数:

学校教育和家庭教育就像是小船和帆,缺了哪个,小船都不能前行。正如苏联著名教育家苏霍姆林斯基说的那样:“若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”近年来,莒县教育部门立足当前教育工作形势,积极探索学校、家庭、社会协力合作的新规律、新方式、新机制,努力构建真诚合作、民主和谐的家校合作新机制,促进学生全面健康发展。

搭起舞台,让家长“动起来”

如今,细心的人们会发现,在莒县县城和乡镇的每处学校,一到上学放学时,总会看到一群群身着黄马甲的护学志愿队家长,举着指挥棒,协助学校护卫路队,手拉手送孩子过马路,和老师一起看护晚接学生。他们分班轮流站岗,风雨无阻地默默坚守,搭起了上下学的“绿色通道”。

家长护学志愿队员 申永红:学校门口就是大路,来来往往车辆很多,学生又小,上下学不安全,我们就自发组织成立护学志愿队,在学校上学、学生放学时候,协助老师看护好孩子,让他们安安全全过马路。

如今这样的家长义工队伍,已遍及全县每一所中小学校。同时,他们还通过开展“家长义捐”、“家长义教”等形式多样的活动,为助推学生成长注入了新的动力。

莒县一小一年级家委会成员 马池余:我的孩子在一小上学,无论家庭条件还是学校条件都比较好,孩子可以说衣食无忧,但咱县里还有一些贫困家庭、贫困孩子,去年春节前,我们这些爱心家长带着孩子,为果庄、洛河、碁山、桑园、库山这几个乡镇170余名贫困孩子送去了书籍、钱物,让他们过一个安祥的春节。这些活动,不仅帮助了这些孩子,给他们送去了温暖,也很好地教育了自己的孩子,珍惜好现在的生活,努力学习。

为响应团县委打造“积善之家”公益超市的善举,全县有60余处学校的家长慷慨解囊,为贫困学生、重病患儿等捐款捐物。各行各业的学生家长也自告奋勇走上“家长讲坛”,为孩子们讲解课外知识,带领学生聆听窗外声音。仅2017年上半年,全县就举办各类讲座达120余场,拓宽了学校教育资源,架通了家校联动、合力育人的桥梁。

打开校门,请家长“走进来”

追根溯源,家长公益活动的开展,家校共建共管组织的建立和运作,都得益于学校家长委员会的积极推动。目前,莒县各中小学家长委员会工作机构健全,规模大的学校细化班级、年级和学校三级机构,制定家长委员会章程,明确了家长委员会宗旨、工作职责,形成了完备的工作理念和组织架构。随着家委会建设的不断规范和壮大,家委会在学校文化建设、内部管理、教育教学、学生发展等方面发挥的作用也日益增强,各学校主动打开校门,“请”家长走进来,开展形式多样的家校共建共管活动。现在,不论县直还是乡镇学校,每学年都要举行两次家长开放周,既让家长深入课堂、宿舍、食堂,了解学校办学情况和孩子在校表现,又为家长提供展示课堂,把一技之长教给孩子,为实现家校共赢提供了有力支撑。很多学校还创新花样,邀请家长参加儿童节、艺术节、读书节、亲子运动会,通过参观学生日常活动、参与学校管理,协助学校做好育人工作,家校合作日趋紧密。

莒县第一实验小学校长 董世芹:家委会是增进学校与家长之间有效沟通的桥梁和纽带,对学校发展也起到巨大的推动作用。我们学校自从成立家委会以来,充分发挥家委会在家校共育工作中的重要作用,组织家长进校园、进课堂、进课程,见证学校发展和学生生活,创立了一个个独具特色的家委会工作品牌。

走进家门,陪家长“唠唠嗑” 

每年寒暑假,都是莒县“千名教师访万家”的热季。全县老师走家串户,同家长坐下来聊一聊孩子优点、闪光点,为家庭教育支支招,了解孩子在家里的表现,为每位孩子成长把诊问脉制规划;并将与孩子成长相关的班内、校内、县内教育信息带给家长,提醒家长看护好孩子安全;同时,将学校、班级情况向家长亮亮底子,面对面征询家长对学校、老师的意见建议,拿出问卷请家长详细填写带回学校。回校后,集中汇总,利用家长会、上门回访、公开信等形式分类解决回复,将整改措施和效果向家长和社会反馈,得到了家长们的认可。

浮来山镇中心初中副校长 马庆峰:我们学校利用寒暑假进行全员家访,全体教师走进村里,到每个学生家里,与家长面对面地交流沟通,了解到许多平时了解不到的情况,通过家访我们了解到有12名学生生活非常困难,全校女教师自发捐款捐物帮助这些孩子,继续他们的学业。

莒县教育局对全县各学校家访工作也及时跟进督查,确保不流于形式,取得实实在在的效果。2017年寒假期间,实地查看49个村、90名学生的家访情况,拨打电话3000余次,对家访情况进行了全面了解和及时调度。目前,全县192所公办中小学的4000余名教师已走访12余万户家庭,覆盖率达100%,实现了教师家访“全员参与,全员覆盖”。对收到的意见建议、教育诉求已全部落实回复。

家教培训,帮家长“充充电” 

“你爱孩子吗?你们都爱孩子的什么呢?”“真爱就是爱孩子本身,而不是爱孩子身上的条件。比如聪明还是笨拙”。在陵阳镇中心小学“智慧家长”家庭教育报告会现场,讲师程文娟正在与家长们热情互动。这项由县教育局与县妇联共同举办的“智慧家长”家庭教育大讲堂公益巡讲历时两个月,以倡导科学家教理念为主旨,由各乡镇、各学校点题,10名优秀讲师轮番上阵,从如何做新时期家长、习惯养成、有效沟通、学习兴趣培养和学习方法指导等方面深入各乡镇学校、社区举办家庭教育讲座27场,为全县7500余名家长送去“家教大餐”,掀起了“学做智慧家长,培养合格人才”的热潮。

学生家长 张晓晓:我觉得在家庭教育方面,平时有很多困惑,听了之后有种恍然大悟的感觉。就是比如平时孩子任性啊,有一个什么样的要求啊,孩子一直缠着我,我有时候嫌烦就满足他了。这个听了之后,我感觉可以通过他的努力,自己的努力再完成他的一个愿望。

“父母是孩子的第一任教师”。家庭教育既是摇篮教育,也是终身教育。面对家庭教育,“教”什么,怎么“教”,很多家长却只能无奈地摇摇头。为此,县教育局还在各学校成立家长讲师团,形成固定时间、地点、程序的学习制度,让身边的优秀家长“现身说法”,从品格意志、养成教育、心理健康、亲子沟通等方面,对广大家长进行家庭教育培训讲座。一些偏远乡镇老师,抓住留守儿童父母回家时间“见缝插针”,牺牲假期为家长送上了留守儿童心理辅导、学习指导、安全监护等家教“套餐”,深受家长们欢迎。

浮来山镇中心初中 学生家长 孙伟芹:学校里经常给我们家长搞培训,我们学到了如何培养孩子学习兴趣,如何与其他同学老师相处,懂得了怎么和孩子沟通,怎么教育孩子,在此,感谢老师,感谢学校给我们家长提供这么一个机会。

各学校还建起家庭互助组,组织各种社会实践活动,共享家教经验;同时,召开家教研讨会,教师与家长真诚互动,凝聚共识,共同承担起教育孩子健康成长的重任。

网上互动,开启家校共育“微时代”

随着社会的发展,网络的普及,莒县第三实验小学、店子集镇中心小学等学校移植外地“家校合育”模式,探索出网上“家校合育”的新路子。

莒县第三实验小学 校长  庞立战:在专家的指导下,我们学校先后建立了两个500人的家校合育微信群。在群中,专家团队通过每天分享“教育碎思”和“家长亲子日志”的方式,将科学的家庭教育理念送到家长“指端”,让家长随时学校了解掌握先进的教育理念和教育方法。同时,在这个平台上,学校及时发布学校动态、重大活动,定期为家长推送分享家庭教育理念,通过学校宣传、教师介绍、共写亲子日记等形式,交流育人方法和教育技巧。现在几百名家长已经开始撰写亲自日记,部分家长的亲子日记已经接近40篇。

全县各学校也不甘示弱,家长网上论坛、“网上家庭读书俱乐部群”等平台如雨后春笋般建立活跃起来。目前,八成以上的中小学家长都加入了家校交流微信群、qq群,人员已过七万人,家校合育之风已蔚然形成。

学校和家庭是孩子接受教育的两个最重要的环境,老师和家长需要在孩子的习惯养成、性格发展、知识学习、潜力发掘等各方面,常沟通、多交流、密切配合,帮助孩子健康发展、快乐成长。

(撰稿:张纪波 蒋志强 摄像:徐永强)

 

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