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  《教育时空》是莒县广播电视台的一档电教类栏目。栏目紧跟时代步伐,围绕践行社会主义核心价值观,突出宣传全县各行各业的先进事迹、典型人物、道德模范,弘扬正能量,引领新风尚。栏目每周一期,每期15分钟,播出时间为:

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(下周二)20:45

 

2017年9月18日教育时空

 

 

 

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【教育时空】厉害了,他教的科目今年高考五人取得满分

他在三尺讲台上挥洒着汗水和智慧,培养出一位位品学兼优的学子,为教育事业奉献着青春和热血,无怨无悔。他就是德才兼备、充满魅力的莒县一中数学老师许慎德。

每天早上,许慎德都会早早的来到学校里准备一天的教学工作,这是他从教20多年来养成的一个习惯。

莒县一中教师 许慎德:教师的教学态度决定了学生对教师的尊重程度,所以我的数学课始终深受学生欢迎。20多年来,正是我有着这样的教学态度,无论期中、期末还是其他各级各类考试,我所带班级的数学成绩一直居校同年级前列。

1995年,许慎德从山东师范大学数学系毕业后,参加工作来到莒县一中,担任高中数学教师,20多年来,一直从事高中数学教学并多年担任班主任工作。

莒县一中教师 许慎德:在学校里当教师,在某些人的印象中,认为就是上上课、批改一下作业,其实,我认为教师是一项系统的、复杂的创新工作,它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对教育事业的满腔热忱,其次,它更需要一种夜以继日的勤奋,一种锲而不舍的耐力,一种不断探索的执着。

在教育教学工作中,许慎德时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师,因此,他阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍,并自费购买了很多与自身专业有关的书籍,并如饥似渴地从中汲取营养,不断的提升自己,丰富自己,使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。同时,他积极进行教育科学研究,认真撰写论文,主持并完成山东省教育科学“十五”规划课题一项,在国家中文核心期刊《原子与分子物理学报》和《中学数学杂志》、《试教通讯》等报刊杂志上发表论文十余篇。

莒县一中教师 许慎德:作为教师只有在不断学习中进步,在不断进步中成长,我觉得教师的专业成长一定要快,因为学生等不起,所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学,搞好教育教学,提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。

2016年夏天,学校决定成立小班部,当时学校领导找许慎德谈话,决定让他担任级部主任。

莒县一中教师 许慎德:接到这个任务后,我感到压力巨大。我清楚,学校成立小班部的目的,就是优生优培,为国家为社会多培养一批优秀人才。换句话说,就是让更多的学生考入清华北大。

学校小班部共三个班,高一、高二、高三各一个班,每班四十人。这些学生都是优中选优,如何把他们培养成学习高手,培养成著名高校学子,这是许慎德经常思索的问题。

莒县一中教师 许慎德:在校领导的指导下,我们小班部全体教师针对学生实际,同时结合外地经验,经过多方论证,主要制定出了目标生群体组建、为目标生制定个性化补弱方案、让学生树立“学习方法比努力拚搏更重要”的学习观、劳逸结合,有张有弛、建立“团结中有竞争,竞争中有合作”的良好的班集体等5条尖子生培养方案。

许慎德不仅担任小班部级部主任,还兼任班主任,他深深知道班主任自身师德的修养,言谈举止对学生的成长影响是很大的,他在教学中既做“教师”,更做“人师”,而且把做“人师”放在第一位。

莒县一中教师 许慎德:我觉得,班主任首先应有高尚的精神境界,在个人道德修养上,行为习惯上,有着比从事其他职业的人更高的要求。

天道酬勤。作为一名教师,许慎德始终把“教书育人、为人师表”作为己任,把成为学习型的教师作为自己孜孜追求的目标,从教20年来,他在教学实践中,刻苦钻研教育理论,积极探索教育方法,先后被评为日照市高中数学学科带头人、教学能手,日照市“十佳”师德标兵,并且所管理的小班部在2017年的高考中也取得了骄人的成绩。

莒县一中校长 宋国安:在今年的高考中,我校高三小班40名同学全部超过600分,2人考入北京大学,30人考入“985”高校,8人考入“211”大学。许主任所教的数学有5人考取了满分。在期末考试中,高二小班3人进入日照市前6名,其中李文斐同学取得全市第一,9人进入全县前10名,20人进入全县前22名。高一小班包揽全县前7名,16人进入全县前20名。

许慎德高尚的师德师风,骄人的工作业绩,不仅得到了学校领导的充分肯定,也赢得了同事认可尊重,成为他们学习的榜样。

莒县一中教师 季大雪:许主任多才多艺,为人谦虚好学,在教学上一直兢兢业业,善于钻研,在个人教学取得优异成绩的同时,带领我们教研组一次又一次的自我突破,连创佳绩,同时,许主任无论是在生活上,还是工作中,对身边的同事给予无私的关怀和帮助,热情的指导,许主任身上的很多优秀品质都值得我去认真学习,深深体味。

(记者:徐永强)

张纪波  15:42:12

【教育时空】为了陪伴学生,她没赶上见母亲最后一面

二十九年的教师生涯,二十七年的班主任工作经历,让莒县第一实验小学教师万修芹在多年的从业实践中,形成了自己独特的工作风格,取得了优异的工作成绩,今年所带班级,全县统考成绩位居第一。

在万修芹看来,班主任工作与课任教师不同,除了要管理班级、提高成绩之外,最重要的就是要了解班级里的每一个学生,相信学生,尊重学,让不同层次的学生从内心感受到老师的爱。 

 莒县第一实验小学教师 万修芹:我班家住西大街的的一名学生叫李玉涵,上四年级时转入我校,经常哭,很自卑,不和同学入群,作业十次有八次不做。经过家访才知道,父母离婚,爸爸再婚,后妈生了一个弟弟,从不关心她,跟着爷爷住。了解情况后,经常跟她促膝谈心,时常给她梳头,买学习用品,过生日给她买蛋糕,和同学们一起给她过生日。结对给她找到了好朋友,下午放学,在教室里看着写作业等,这一切让她真切感到妈妈般的温暖。她不再自卑了,脸上露出了笑容,学习成绩有很大进步。

作为语文老师,万修芹对学生也是做到动之以情,晓之以理,增强他们的自信心和自尊心。

 莒县第一实验小学教师 万修芹:今年夏天,刚毕业的一级学生中刘国栋,学习基础差,记忆力弱,升入三年级,考试从不及格。和同学闹起来忘乎所以,但是课堂上回答问题如蚊声,扭捏不大方。一次作文《难忘的一件事》指导课上,小组内交流选材时,走到他跟前,听到他交流的事是听写时抄袭课本,被我发现而挨批,虽然语无伦次,但选材很新颖,我立即让小组长给他加5颗星,并在课堂上对于他的选材大加表扬,他喜出望外,高兴地脸都涨红了,从此学习有了动力。

这名学生在小升初学业考试中,语文竟然考了85分,数学考了80分,取得了优异的成绩。

除感情上关注学生外,万修芹还根据学校规定,建立了自己的班级制度。比如,课堂上怎么做,课间怎么做,路队怎么走,都有着具体的要求。

   莒县第一实验小学学生 孙小雅:万老师让班里的每个同学都有职责,分工明确,各负其责,相互制约,相互监督,定岗定位。每周一评,每月一结,进行奖励校园币,兑换喜欢的学习用品。路队长每天向班长一汇报,反馈当天路队情况。

万修芹带的班在每学期班级管理量化成绩中,在全校都名列第一,得到了家长和学校的认可。形成班级管理制度以后,万修芹充分利用班会、队会,从精神文化层面向学生传递教育,进而形成自己的班级文化。

 莒县第一实验小学学生 姚惠淇:万老师坚持每周一开班队会,每个队会都有主题,例如《我为我的班集体出谋划策队会》、《安全教育队会》、《感恩父母》、《洒扫应对队会》、《反邪教队会》、《消防演练队会》等。老师给班级起一个响亮的名字,制定班级口号、班训,记录班级大事等,有班级自己的节日,如道歉日与规劝日等。

多年来,万修芹还一直担任着年级组长,每天总是第一个到校。为学生付出了那么多,但对于自己的亲人,万修芹总觉得愧疚。

莒县第一实验小学教师 万修芹:那年夏天,母亲病重,在医院住了一个月,白天上课,中午饭空和晚上去医院伺候母亲,从没请一天假。母亲病危的那天下午,正是六一节,我和孩子们正在教室里召开六一联欢会,这时大哥打电话告诉我,说母亲病危,看到孩子们那开心快乐的样子,心里虽急,但没表现出来。

等万修芹开完联欢会跑去医院时候,自己的母亲已去世了。这是万修芹对母亲最愧疚的一件事。

对学生的爱,对工作的付出,让万修芹获得了回报。担任班主任的她,多年来,所带的班级一直被评为校级优秀班集体,个人也多次被评为县级优秀少先队辅导员、十佳少先队辅导员、县级优秀教师等荣誉称号。所辅导的学生的习作多次在国家、省、市、县获奖。2017年,万修芹被评为县级十佳班主任。

桃李不言,下自成蹊。万修芹29年如一日,在教书育人的岗位上默默奉献,她是千千万万个普通教师的真实写照。(记者:许文华)

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