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  《教育时空》是莒县广播电视台的一档电教类栏目。栏目紧跟时代步伐,围绕践行社会主义核心价值观,突出宣传全县各行各业的先进事迹、典型人物、道德模范,弘扬正能量,引领新风尚。栏目每周一期,每期15分钟,播出时间为:

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【教育时空】他告诉您怎样做一名合格的初中家长

 

 

 

本文来自:2017年12月11日 点击次数:

 近日,在莒县第二届家庭教育大讲堂洛河专场上,中学高级教师、县教育局物理教研员倪田远做了题为《做一名合格的初中生家长》报告,他结合自己的工作实际,围绕树立家长正确教育观念、初中生成长特点、家庭教育定律、防止孩子沉迷于网络、建立孩子自信心等问题和洛河中心初中的家长老师们进行了探讨。
    由于工作关系,倪田远接触许多家长,他认为现在很多家长在孩子的教育方面存在很多误区。报告会上,他先从家长存在教育孩子的误区出发,阐述了很多家长的错误观点,让家长树立正确的教育观念。
     莒县教育局物理教研员 倪田远:有的家长说特别是学习不好的孩子,实在不行,在学校里也就行了,再不行回家跟我种大棚,一年挣个十万八万的,有很多家长有这样的想法,这种想法可不能要,但一种想法就是很多家长,认为我们庄户人上学,学了也白学,考不上好大学,即使考上好大学又怎么样?找不到工作有这种想法的,其实他是不一样的。
  倪田远接着以初中毕业生和高中毕业生进工厂招工,从事的工作和待遇都不一样为例,向家长说明多上学对孩子的成长至关重要。
    倪田远还和家长们一起分享了初中时期孩子的几个成长特点。首先一个特点就是逆反心理。
     莒县教育局物理教研员 倪田远:自我意识是心理学上的一个名词,也就是说在描述自己的时候呢,以自我为基础的一些东西比较多,做事情呢,不考虑别的因素,不考虑别的人。再一个呢,就是有一定的反抗心理。很多家长就是说逆反心理,很多人都会用这个名词。我那孩子现在八年级了,逆反的特厉害,逆反心理。
  第二个就是情绪表现的矛盾性,这些都是心理学的专业名词,倪田远还重点解释了一下。
     莒县教育局物理教研员 倪田远:你像有时候,感觉我那孩子挺好的。是吧,你看挺听话的。有时候呢,他又不听话,你看这个熊孩子。天天惹我生气,是不是咱孩子?有时候会有这样的两面性啊。他与这个年龄段有关系,就是情绪表现的矛盾性。
   初中孩子的第三个特点就是人际交往有了新的变化,和父母、同学、老师的关系都出现了新的状况、新的变化。
     莒县教育局物理教研员 倪田远:同学关系在生活中日益重要。再一个就是男女生关系有了新的特点。第三个人际交往的特点,就是跟父母的关系有了变化。你看小的时候特别听咱的话。是吧?你看咱的孩子很听话,怎么越大越不懂事啊?是年龄特点,在情感上的脱离、行为上的脱离、观点上的脱离。现在有时候回家,如果有单独房间的话。有时候是不是经常闭上自己的门呀?不让你进去。
  第四个特点就是个人消极心境逐渐的越来越厉害。所谓的消极心境,就是烦恼增多。因为初中生要离开父母,但是他们又不知道怎么干一些事情,就有了烦恼。
 针对这些特点,倪田远认为,家庭教育永远是教育的主战场。他向家长介绍了家庭教育的几个定律,首先一个定律就是要营造和谐、积极的家庭环境。
     莒县教育局物理教研员 倪田远:咱们的家庭环境,有物质环境、文化环境、精神环境、交流环境。物质环境怎么说呢?你想楼上楼下电灯电话是不是都有啦?这是比较好的物质环境,但是楼上楼下电灯电话不如给孩子建一个书架。一个书架,可能就改变一些东西。再一个就是精神环境,什么样的是精神环境?就是咱们的家庭,咱们的家长一定要乐观向上。不管咱们的家庭遇到什么样的环境。不管我们的家庭遇到什么样的困难,都要有一种非常乐观的态度。第四个就是交流环境。与孩子交流啊非常非常的重要,经常交流交流与同学们的关系,经常交流交流他在学校里快乐不快乐。
    倪田远说,家长要做个有心人,对孩子要有信心、耐心、恒心、细心。同时自己还要有上进心,给孩子树立一个良好的榜样。
   莒县教育局物理教研员 倪田远:咱们自己也要上进,你看,要告诉孩子,爸爸今年种这些地收入了多少?明年爸爸准备再种什么?咱们的日子一天比一天过的好。非常简单,这就是上进吗?是吧?这就是上进,并不是说有多么高尚的心,有多么高大的行为。对咱们家庭来说还有什么,是这样吧。给孩子传递一种什么观念呢?你看我爸妈为这个家庭,挺负责的,这是第一,第二你看,很上进的,潜移默化的就传递给了孩子。
   倪田远说,家庭教育的第二个定律就是要经常跟老师交流,欣赏老师的优点,学习老师的智慧,理解老师的心思,包容老师的缺陷。第三个定律注重家庭和学校的合作,家长要积极参与学校组织的活动,遵守学校的规章制度。倪田远通过举例子的方式说明了家庭教育的第四个定律要让孩子有融洽的同学关系。
     莒县教育局物理教研员 倪田远:我闺女的例子,她在上初二的时候,也这个年龄段上初二的时候,有一段回家经常跟我说爸爸谁谁怎么着,谁谁怎么着。当然那个同学不遵守纪律,她看着,挺闹心的。谁怎么着,他又让老师生气了,他又上课说话了。后来我就想这样不好,正好她期中考试以后成绩下滑了,成绩下滑了,我就想了一个办法,吃饭的时候。我就跟闺女说,我说闺女啊,今天学校里有什么好事,我先问她有什么好事情,哎,没有什么好事情,同学挺闹心的。你想一下,哪一位同学表现的更好了?然后我说你现在没发现,从明天开始,每天发现一件快乐的事情,从你们班级上比较好的事情,哎,坚持了半个月。后来回家不说谁怎么怎么着了,慢慢的心情,她又好了起来。到了模考的时候,特别期末考的时候,她的成绩又回去了,心情非常重要。
  倪田远认为,家庭教育的第五个定律就是要培养孩子勤劳坚强的良好品质,为以后的成长奠定坚实的基础。家庭教育的第六个定律就是要尊重孩子,信任孩子。
    倪田远还就如何破解孩子上网的问题和家长进行了交流,他认为,首先家长要培养孩子的自我保护意识,其次是家长要和孩子多交流,同时要了解孩子浏览的内容,培养孩子利用网络解决学习问题的能力。
 莒县教育局物理教研员 倪田远:切不可把网络游戏当成一种精神寄托,这个没办法,有时候孩子钻进网络去,出不来啊,有的大人都出不来,我记得一位朋友,那时候30岁左右吧,我们在一起工作的时候吧,正好我们单位停了电,他借我自行车下去,急急忙忙下去,说停电,我要下去喂孩子,我说,你喂什么孩子,你还没结婚,我打那个游戏,好像是大话西游,当时,大话西游里跟人结婚了,还生了孩子呢,不喂孩子就饿死了,当时我听了很可笑。现在,仔细考虑考虑,细思极恐,挺可怕的,都迷上这个样子了。还有就是现在三岁两岁的孩子,上幼儿园,回家后,拿手机啪啪摁,有没有碰到过,挺厉害,你看这孩子,多厉害啊,这么大游戏玩的挺溜的,还夸奖。家长们,朋友们,这都不是好现象,你看,这么大就进去了,什么时候能出来啊,非常可怕,那么遇到这种事情,我们如何解决呢?我觉得,还是多沟通,有时候可以和孩子一起上上网,可以干很多事情,百度个东西,例如有孩子题目不会了,可以百度一下,作用挺大的。
最后,倪田远还和家长探讨了如何培养孩子自信心的问题。
    莒县教育局物理教研员 倪田远:特别回家做作业的时候呢,一定要让他独立完成。在一边陪着,让他独立完成。适当督促,督促怎么督呢?我举个简单例子,你想,英语你不认识是吧?但是汉字认识吧,认识汉字,你可以听写他,听写汉字,你比如那个我用英语怎么写?你写出来,再对一下,那个字母,对不对?大概形状能看出来。挺好的,非常简单的就督促,然后让他自己在那学,这样呢,他的自理能力越强,他的自信心就越强。最后一个问题,正确的对待孩子的成绩,一定不要攀比了。你家孩子考了第二名,你说人家谁谁考了第一名。咱孩子考了第三名,你说是谁考了第二名?你孩子考了第一名,你又说谁谁考了全年级第一,那就坏了,咱孩子让你这样比来比去就比下去了。
  报告会上,倪田远深入浅出、通俗易懂的讲解让洛河镇中心初中的老师和家长们收获颇多。
  家长 嵇文战:以前觉得,孩子送到学校,就交给老师了,自己不管了,经过过这次听课,我感觉是不行的。
  初中阶段是孩子发展的关键时期,这一阶段的孩子能够健康成长、成功学习,将来一定能够顺利升入高中,考上大学,一定会拥有一个美好、灿烂的未来。好了,观众朋友,以上是本周《教育时空》节目的全部内容,下期请看省教学能手、县第五实验小学教师杨君凝在长岭小学所做的题为《陪伴是最好的教育》讲座。(记者:许文华 盛月粉)

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