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  《教育时空》是莒县广播电视台的一档电教类栏目。栏目紧跟时代步伐,围绕践行社会主义核心价值观,突出宣传全县各行各业的先进事迹、典型人物、道德模范,弘扬正能量,引领新风尚。栏目每周一期,每期15分钟,播出时间为:

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2019年8月12日教育时空

 

 

 

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近日,国内知名教育家、北京师范大学园长研修班金牌讲师、北京《爱自然生命力》亲子导师孙晓媞在县委党校为全县幼儿教师作了题为《良好的关系是教育的前提》的讲座,她结合自己34年的工作中经验,就教育的过程中应该如何同孩子搞好关系与400余名幼儿教师们进行了交流分享。

孙晓媞:国内知名教育家,幼儿园管理实战专家,中国专业技能人才库高级讲师,北京师范大学园长研修班金牌讲师,北京《爱自然生命力》亲子导师,全国民办幼儿园优秀园长。在幼教领域辛勤耕耘三十四年。

讲座上,孙晓媞从应该如何与孩子沟通和如何经营气场两大方面与幼儿教师们进行了探讨。孙晓媞认为:任何的教育都是建立在关系的基础上,要想做好幼教工作,一定要先把关系建立起来。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:我真的发现,只有关系建立的好,只有真正能够走进孩子的心里,才能让家长放心,才能让孩子开心,才能让这个社会更加放心。

孙晓媞说,幼儿园教师和孩子们生活在一起,讲故事、做游戏等各种活动无不使师生之间在思想、感情上发生某种交流,心理学中称这些现象为“沟通”。由于师生间的沟通具有很大的教育性,所以,教师对幼儿选择良好的沟通方式就显得尤为重要。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:我们说一个年轻的女孩子,当你毕业后走上幼教的那一霎那,其实你就是为人母的开始,无论你生没生养孩子,其实我们就担负着父母的这样的一份重任在肩上,大家认同吗?所以在跟孩子沟通的过程当中,可不可以用心去沟通,是要用心的,如果不能用心沟通,问题就会出现,一切不能达成最好的教育效果。是这样不是?是的。

孙晓媞通过与两个老师同台互动,告诉大家沟通是关系建立的前提,一个会沟通的人,一定是一个会发现别人优点并给予赞美的人,因为他能让别人感受到爱和温暖。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:所以呢,我们说沟通其实不仅仅是一个语言的问题,沟通在不在于我们的姿态?在不在于我们心的连接,在不在于?

孙晓媞说,幼儿园是幼儿未来上学中所有习惯养成的地方,在这个阶段虽然没有分数的衡量,也不用教授太多的知识,但是,幼儿教师担负了培养孩子未来的人格以及做派,包括孩子性格和良好习惯养成的重任。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:所以,一个好的学习品质是不是在幼儿园我们的老师就要给到他呢?比如说阅读,有没有品质?有没有?有的。拿书轻轻翻,是不是阅读带来的习惯的养成,比如说我们拿书取书,把书放在右上角,是不是学习品质的培养。

孙晓媞认为,批评要有批评的方法和语言的艺术,如果一个老师仅仅用批评去管教孩子而不做事后的疏导,这就不是一个优秀的老师。批评孩子要讲究方式方法,更要注意时间和场合,在不恰当的时间批评孩子,可能会起到相反的效果,进餐前和睡眠这两个时间点不批评孩子。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:因为我们知道一旦在这两个时间点处理,就会让我们的孩子生命能量成绩下降。吃饭前不舒服就会导致身体不舒服,胃就会不舒服,所以要不要保护孩子的身体呀?要的。那睡眠不批评孩子,是保护了孩子什么呢?保护了孩子的心理。一个孩子在睡眠期间,他睡着之后他就很容易产生未来的抑郁。

孙晓媞说,针对有些孩子因为某些原因讨厌某个老师的时候,家长要通过适当的引导,帮助孩子接纳老师、喜欢老师。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:所以无论这个老师怎么批评怎么说他,我们要不要让孩子能够在老师身上找到老师的优点?所以,解决问题的方式不是单看一方面,一定要让孩子学会去找出别人身上的优点,所以当你越去看别人身上优点的时候,那我们就把这个人的优点放大,慢慢你就会喜欢这个人。对还是不对?

孙晓媞在报告中指出,幼儿园教师应当学会疏导、调节与控制自己的情绪,无论做任何事情,先处理心情,再处理事情,这就是情绪管理。在情绪管理的过程中,要有正常的心态,学会等待和3333法则。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:如果遇到一件事情让你很不开心,我们可不可以先等等三天再说,如果这个事很急,气得你不得了,都要肺炸了,ok?等三小时可不可以?三小时再不行,咱等三分钟OK吗?三分钟再不行,你深呼吸三下,怎么样?然后你的心情都会得到不一样的改变,对还是不对?

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观众朋友,家风家教大讲堂主办单位莒县妇联、莒县教体局欢迎您回来,接着收看本期节目《良好的关系是教育的前提》。

孙晓媞说,幼儿园教师遇到幼儿不好的行为的时候,一定不要给予强化,因为当你强化的时候就进入了幼儿的潜意识,这就是心理学上被催眠的结果。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:在幼儿园当中,你发现当你刚刚把这些菜饭打好之后,刚端给他,一个孩子一碰,哗,全撒了,有没有这样的?于是,老师就说了你怎么回事?怎么天天都是你啊,你发现你越说,这个孩子在这件事情上就会重复这件事情的出现,对还是不对?怎么搞定都没有办法。你发现有孩子尿床的,他总在尿床,你说一次他就会有第二次继续,对吗?

孙晓媞强调,教育工作者的天职就是影响他人。父母也好老师也罢,都要给孩子正知、正面、正能量的语言。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:所以呢,我期待我们每一个老师回去跟我们的孩子做链接的时候,不要再强化他不好的行为好不好?好。不要再说他调皮捣蛋,好不好?好。

孙晓媞指出,教育者在影响他人的过程中也要学会经营自己的气场。从心理学角度说,所谓气场,是指一个人通过表情、言行、动作所形成的一种气质,这种气质能对周围的人有较强的震慑力和感染力。当教育者的眼神和被教育者的眼神连接的时候,心和心就开始走近了,内心的力量就来了。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:咱们都知道郎朗钢琴家对不对?在他小的时候,弹琴的时候在国外,他只要他爸爸不来,他内心就缺少一份力量和安全感。有一次他爸爸生重病,应该是在医院,可能就是不能来参加这场演出,他也能够接受,但是他更希望他的父亲能够来,结果他在登台的一刹那,他就看到了剧场的后面,他的爸爸进来了。于是,他的那种演奏就像流水一般。所以,一个人,一个孩子,他生命中最重要的人给到他一种力量,他就会源源不断的支持他前行,对还是不对?

孙晓媞说,教育者要懂得怎样表扬孩子,要有事实根据的给孩子语言上的肯定。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:比如说今天孩子来的时候,哇,孩子,老师感觉到你今天很开心,是吗?哇,你好喜悦啊!哇,你今天你这个裙子很漂亮!就可以了,知道吗?比如说今天孩子带分享的东西来,你要不要说,哇,孩子你真的是一个有爱的孩子,那么愿意分享,可不可以?

孙晓媞指出,幼儿教育不同于其他基础教育,是保教结合体,前面是保育,后面是教育。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:孩子便在裤子里,咱要不要给洗干净,是的,那学校呢,是不需要的,对吗?所以,这就是教育的层面不同,所以我们的工作就更加地要精细,是这样不是?所以呢,我期待我们的老师在经营气场上给到孩子最好的班级的环境,这个班级的环境其实就写在了老师的脸上。

孙晓媞认为,高质量的陪伴就是在一段时间当中,完全的和孩子在一起,能够彼此走进内心,一起陪伴,一起前行,一起成长。老师在做教育的过程当中,要走在学习的前列,不仅仅要提升自己的内功,也要引领家长提升教育孩子的内功,能够更好的帮助家长高质量的陪伴孩子成长。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:所以,有很多的妈妈就会说,我一天上班很忙,但是回到家之后,可不可以抽出两个小时的时间或者一个小时的时间跟孩子玩在一起,可不可以?最重要的还有爸爸呀,爸爸是这个家庭的脊梁,孩子受父亲的影响是极为重要的,所以,爸爸更忙对不对?最重要的一点爸爸一忙,在带孩子上,他没有女人那么有耐心,但是爸爸可不可以陪伴孩子半个小时的时间,可不可以?所以,一个爸爸能在家一天给孩子半个小时的滋养,你的孩子的人生都不一样,他对事物的判断、看法和想法都是不同的。

孙晓媞说,教育者经营气场的建议方法三点,一是见到孩子给拥抱;二是问声好产生连接;三是与孩子交流,姿态最重要。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:所以,以后在孩子一来了以后,你在门口接他,只要孩子一来,来,天天跟老师抱一个,哇,非常好,早上好,要不要拥抱?拥抱的时候尽量都左侧拥抱,不是右边,就是你是这么抱,所以,尽量把你左侧的心脏给到他,他才能感受到心跳的声音。

孙晓媞认为,教育者在教育的过程中,姿态连接很重要。因为姿态会传递信息,让对方潜意识里感觉到自己是被尊重和喜欢的,同时也给自己赢得了尊重和喜欢。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:姿态就是怎么样,就是给人以尊重的,对吗?所以,我们当姿态低下来的时候,看似我们姿态低了,但是你能不能做到别人给我们的尊重?能不能?是能的。

孙晓媞在报告中指出,除了姿态连接,赞美连接也是必不可缺少的。赞美首先源于内心的发现,来源于尊重每个孩子的不同,教育者要明白每个人都有美,关键是应该如何去发现。

国内知名教育家 北京师范大学园长研修班金牌讲师 孙晓媞:所以呢,那我们能不能善待我们的孩子?可不可以通过这些经营气场,连接的方式,让我们能把教育变得更加的轻松,更加的愉快,更加的有价值?

孙晓媞的精彩讲座让在场幼儿教师们受益匪浅,赢得了她们的阵阵掌声。

莒县实验幼儿园园长 赵厚红:孙教授的讲座实用性强,给我们广大园长和教师提供了专业的引领。在以后的工作当中,我们将不断提升自身业务素质,练好内功,更新教育理念,正确的去解读儿童,了解孩子的需求,把自信、健康、阳光、真善美的种子播洒到孩子的心田,助力孩子健康成长。

各位家长朋友们,到今天为止,孙晓媞教授的幼儿家庭教育系列讲座全部播送完了,希望您从中有所感悟、有所收获,对您今后教育孩子有所借鉴、有所帮助。最后,祝愿您的孩子健康成长、积极向上!好了,观众朋友,以上就是本期《教育时空》节目的全部内容,谢谢收看!下周同一时间再会!

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